【摘 要】
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本文从课堂教学的跷板作用、课前预习准备阶段、课后巩固阶段、两个平台的建立这几个方面,探讨了启发式模式在英美文学教学改革中的应用,文章结尾处给出了英文文学教学中启发
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本文从课堂教学的跷板作用、课前预习准备阶段、课后巩固阶段、两个平台的建立这几个方面,探讨了启发式模式在英美文学教学改革中的应用,文章结尾处给出了英文文学教学中启发式教学的展望。
This article discusses the application of heuristic model in the teaching reform of Anglo-American literature from the aspects of the role of the rocker in classroom teaching, the preparatory stage of class preview, the stage of after-school consolidation and the establishment of the two platforms. The paper concludes with Prospect of Heuristic Teaching in English Literature Teaching.
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