从心理咨询角度浅析学生思想政治教育工作

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  中图分类号:G641 文献标识码:A
  摘要:大学生思想政治工作一直是高校工作中的重要环节,对于高校教育者特别是辅导员来说,学生思政工作已成为提升自身工作水平的重要考量标准,因此对大学生思想工作探讨尤为重要。心理咨询是心理咨询师辅导学生帮助学生解决心理问题的重要途径,心理咨询的许多策略和方式对于解决大学生思想政治问题起到重要作用。因此本文从大学生的人际关系、情感困扰、学习压力等5个方面分析了大学生思政工作面临的问题,旨在探索解决大学生思想政治教育,从心理咨询角度提出相应的对策,将素质教育落到实处。
  关键词:大学生;思想政治教育;心理咨询;对策
  大学生处于人生发展的重要阶段,即是知识和技能的关键时期,也是培养独立生活能力的阶段。然而在高校中学生综合素质的提高依然是学生思政工作面临的重要挑战。作为高校教育者,必须了解学生思想动态,对学生整体发展不仅要有长远的目光,也要着手眼前,以素质教育为载体,加大大学生心理素质培训的力度。因此,对大学生进行心理健康教育已刻不容缓。下面从几个方面来探讨大学生思想政治工作中面临的重要问题。
  一、大学生思想政治工作面临的问题
  大学生的心理发展水平正处于迅速走向成熟但尚未完全成熟的阶段,学习和生活中遇到的挫折和难以解决的问题往往会给缺乏生活阅历和经验的他们造成一定的心理负担。而造成大学生思想政治工作的问题主要有以下几个方面。
  (一)大学生人际关系问题突出。交际困难已成为诱发大学生心理问题的首要因素。现在的大学生多为90后,他们思维活跃,叛逆且自我膨胀,受长辈溺爱,常常任性自私,做事以自我为中心,总是把自己放在别人之上,很少换位思考,考虑别人的感受和想法。加上他们独立生活能力不足为人处世遇见挫折就退缩。从心理咨询角度看,导致大学生的自闭、偏执是由家庭环境和学校环境共同作用下导致的,他们的交际能力不足,缺乏交际技巧,因此会在交际中遇见挫折,条件反射似的产生自我否定。
  (二)大学生恋爱问题是这一特殊时期思政工作面临的重要问题。一方面是大学生心身走向了成熟,另一方面他们有大量的空闲时间,他们对异性心理上需要满足,因此有些学生为摆脱孤独寂寞,慰藉心理上的空白,他们跃跃欲试,出于攀比的心理而急于谈恋爱,种种恋爱心理的不成熟导致大学生恋爱成功率较低,缺乏交往中的技巧和策略,他们毫无保留,从而造成严重的心理创伤,使其陷入自卑、焦虑的消极情绪状态。
  (三)大学生面临学习压力和就业压力的问题。大学生的思想政治工作主要是学习方面和各项参加活动,他们互相攀比,一旦发现别人比自己优秀便不能接受,继而感到压抑和自卑,由于大学学习和高中学习模式差异很大,自主学习的时间较多。他们缺乏脚踏实地的态度,进入大三大四,忽然感觉将要面临考研或就业,他们显然没有做好准备,惊慌失措。他们往往高估计了自己的实际水平,而在残酷的现实面前,又缺乏承受挫折的心理准备,一旦就业失败就出现情绪低落、烦躁等心理状况,最终导致出现问题。
  (四)特殊学生是思政工作中的重要对象。部分大学生存在着特殊的情况,比如,有宗教信仰、单亲家庭、心理疾病、学习特差和家庭困难等,这些因素无疑会对学生的学习和生活产生一定的影响,甚至在进入大学之前有些问题已凸显出来。例如,有些学生刚进入大学校园就有部分因长期的压抑或其它原因产生了不适应,心理问题严重,甚至有些学生需要长期的心理治疗。根据以上的种种问题,下面从心理咨询的角度来寻求解决对策。
  二、从心理咨询角度分析思政工作问题的解决对策
  大学生的思想政治工作不仅关系到自身发展,也会对整个社会的安全稳定造成重要影响。对于大学生个体来讲,一方面要积极学习科学文化知识,另一方面要端正思想,提高自身各方面能力,培养自己走向社会的各种技能。大学生的思想教育工作是一项复杂而繁重的任务,大学生处于这一时期,即要倾听他们的想法,又要给他们以引导,为此从以下几个方面切入。
  (一)学会倾听,提高交际能力。
  倾听是一门艺术,不爱表达的人更容易让人接受和包容。在与同学相处时,首先要了解自己的优缺点,正确认识和评价自己,有效的协调与控制情绪,在相互尊重的前提下,多体谅他人、理解他人。同时,要积极主动参加学院和学校组织的文体活动,掌握人际交往的技能和技巧,扩大自己的交友圈,在真诚、友善的基础上主动沟通交际,增加彼此的信任感,以提高相处和交际能力。
  (二)建立目标,发挥学生自主性。
  有了明确的目标,才能找到自己的方向。大学生要尽早设计明确的职业倾向,在对自己正确定位的前提下,充分发挥自身的优势,弥补不足,不断提高自己的学习能力、管理能力和实践能力。另外,要正视理想与现实、专业与兴趣的冲突,要学会在现实中重新认识自己,找到理想和现实的差距,实事求是地评价自己,分析自己,不要整日为了忧虑而忧虑,要学会未雨绸缪,利用有限的4年时间达到自己预设的目标。
  (三)培养学生快乐的学习和生活的信心。
  大学是培养学生人生观价值观的重要时期。当前大学生教育的核心是创新教育,因此大学生在找出自身差距的同时,更要找到自己发展的潜力,通过不断丰富自身的综合素质来适应时代发展的要求。要时常保持浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,善于从学习中寻找乐趣,微笑地面对每一天。带着一颗包容的心,友好、主动的与同学们进行沟通和交流也是寻求社会支持的一种手段。
  (四)改变观念,及时寻求心理帮助。
  心理健康对于大学生来说至关重要,良好的心理卫生是大学生学习和生活的保障。大学生作为一个高学历群体,要转变观念、更新认识。心理健康和身体健康都是一个人健康不可或缺的因素,有了心理疾患就像身体不适一样,应该及时去就医,以求得咨询、疏导,也就是说,对待心理问题要有一颗平常心。
  (五)学校要营造积极健康的校园氛围,建立良好的教育环境。
  校园环境对大学生产生重要影响,学校教育对大学生的影响要通过校园环境、学习氛围来传递。良好的校园氛围需要高校教育者和学生共同来建立,图书馆是大学生提高自己的摇篮,图书馆里有丰富的知识,享受知识的乐趣,在图书馆遨游应该成为大学生的光荣。提高自身素养是每个教育工作者的必修课,用实际行动去感染学生,共同营造良好的教育环境。
  三、总结
  关心学生身心发展,从学生的思想境界和心理需求考虑,既要关心特殊学生群体,又能把处理特殊情况作为一项常规情况。不浮躁与现实,不傲慢与未来,为学生着想,影响和感染学生。当代大学进行着高度的脑力劳动,影响着他们心理的变化和发展。同时面临很大的就业压力,社会价值的实现与否。既要给他们学习上的引导,又要做大学生生活中的导师,待人以真诚,教人以价值,励人以奋斗,爱人以自身,用积极的心态面对学习、生活和工作。大学之大乃人师之大,“生命的意义在于创造喜乐”。
  参考文献:
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  作者简介:
  张振国(1988—),性别:男,民族:汉,籍贯:河南省虞城县,学历研究生,单位:山西农业大学信息学院,研究方向:发展与教育心理学。
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