【摘 要】
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在小学音乐教学中,因为乐理知识普遍具有较强的抽象性,小学生在理解上相对困难.而使用律动教学法则可以通过生动的形象为学生展示旋律,让学生直接领略音乐的风采,帮助学生形
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在小学音乐教学中,因为乐理知识普遍具有较强的抽象性,小学生在理解上相对困难.而使用律动教学法则可以通过生动的形象为学生展示旋律,让学生直接领略音乐的风采,帮助学生形成一定的审美能力与思维能力,让音乐进入到学生的心中.本文通过小学音乐课堂中律动教学法的探究,细致地介绍律动教学的用途与定义,给出实际的应用方案,以期小学音乐课堂教学水平得到一定程度的提高.
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