论文部分内容阅读
《机械制图》是机械类工种的一门重要的技术基础课。是培养中级技术工人掌握专业知识和技能必不可少的重要课程。而中等职业学校的学生文化基础参差不齐，要想让每个学生学有所得，必须在《机械制图》课程教学中进行“分层次教学”。本人在教学实践中主要体现在：教师备课中的分层、课堂教学中的分层、作业批改时的分层、课外辅导时的分层、考核评价中的分层。分层教学体现了因材施教，并能真正缩小学生之间的差距，培养学生学习本课程的兴趣，达到了预期的教学目标。