【摘 要】
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初中阶段的数学教学是学生学习的重要科目，然而根据新课程标准和素质教育改革的要求，我们在对初中阶段的数学进行教学时不仅要培养学生对数学课本内容中的基础知识进行充分的理
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初中阶段的数学教学是学生学习的重要科目，然而根据新课程标准和素质教育改革的要求，我们在对初中阶段的数学进行教学时不仅要培养学生对数学课本内容中的基础知识进行充分的理解与掌握，同时还要培养初中学生的数学思维能力。通过培养学生的数学思维能力，从而促进学生更好的对数学知识进行学习，提升学生学习数学的基本技能，从而有效的提升数学的教学效果。同时，当学生拥有了良好的数学思维能力之后，在社会实践的过程中也能够有效的将所学的数学知识学以致用，从而真正的体现出初中数学的教学效果。本文通过分析数学思维能力在初中数学教学中的
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