【摘 要】
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小学是素质教育的起始阶段，是奠定良好基础的关键时期，该阶段的教学可以使学生受益终生。在新课改的教育背景下，落实立德树人是小学素质教育的根本任务，也是每一位教育工作者的责任。班级文化是班级的“根与魂”，良好的班级文化才能造就出高素质的优秀人才。班主任作为学生的直接管理者，应加强班级文化建设，引导学生打造优秀的班风、学风，陶冶学生的情操，培养学生的品质，从而全面落实立德树人的重要教学任务。
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小学是素质教育的起始阶段，是奠定良好基础的关键时期，该阶段的教学可以使学生受益终生。在新课改的教育背景下，落实立德树人是小学素质教育的根本任务，也是每一位教育工作者的责任。班级文化是班级的“根与魂”，良好的班级文化才能造就出高素质的优秀人才。班主任作为学生的直接管理者，应加强班级文化建设，引导学生打造优秀的班风、学风，陶冶学生的情操，培养学生的品质，从而全面落实立德树人的重要教学任务。
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