巧用物理实验引申探究能力

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物理学科是实验性学科,但在过去的教学中,往往存在轻视实验,轻视培养探究能力的现象.新课程标准要求学生不仅要具备良好的思维习惯,还要尝试运用科学原理及研究方法,对科学进行理解掌握,培养一定的科学探究能力及科学素养.所以,教师应该结合物理实验,引导学生进行适当的实验设计、分析及推理,在此过程中,可以更深层次地挖掘知识,培养学生探究的能力.物理实验教学,教师应该认真备课,根据学生学情,认真设 Physics is an experimental discipline, but in the past teaching, there is often the phenomenon of despising experiments and despising students’ ability of exploring.New curriculum standards require that students not only have good habits of thinking, but also try to apply scientific principles and research methods to Science to understand and master a certain degree of scientific inquiry ability and scientific literacy.Therefore, teachers should be combined with physical experiments, to guide students to conduct appropriate experimental design, analysis and reasoning, in the process, we can tap deeper knowledge, to develop students to explore The ability of physics experiment teaching, teachers should prepare lessons carefully, according to student learning, seriously set
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