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知识来源于生活,高中物理课程中,许多复杂抽象的知识点,其实都能在我们的日常生活中找到类似的身影.正因为如此,参照高中物理课程标准,教师在物理教学中,应结合教学情况,根据学生认知特点与学科特点,细心挖掘生活中一些物理现象,融入到课堂教学中,以拉近物理学习与学生生活的距离,降低学生学心物理的难度.