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针对部分高职院校机电一体化专业机器人方向课程体系存在的岗位联系少、局限性大的不足,提出了以机器人为载体,建立"机械技术学习链"、"嵌入式系统学习链"、"自动化学习链"和"专业技能训练链"的"三学习一训练"的链式课程体系。教学实践表明,该课程体系能有效结合机器人相关岗位需求,提高学生的岗位适应能力。