浅谈基于师生协同发展的高中英语教学设计策略

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随着社会的不断发展进步,教学教学已然成为人们关注的焦点。高中英语是一门比较难理解的科目,学习起来需要花费很多的心力。对于高中英语的学习,学生的学习积极性不高,教学形式过于单一,教育教学效果就会受到影响,要想提升教育教学效率,就需要教师与学生更多的交流配合,找到最适合学生学习的教育教学手段,因此,本文基于师生协同发展的高中英语教学设计策略进行了如下分析与研究。
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