论文部分内容阅读
摘要：党的十八大提出了24字社会主义核心价值观，即“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。随后，中央印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，对培育和践行社会主义核心价值观作出具体部署。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，培育和践行农民的社会主义核心价值观是提高农民思想道德素质，提高平等参与现代化进程、共享现代化成果能力的根本途径。农民培育和践行社会主义核心价值观，主要路径一是要党委政府重视，二是开展爱国主义和革命传统教育，三是提高农民文化素质，四是加强公共文化服务体系建设。
关键词：农民；培育和践行；社会主义核心价值观；路径
1、写作背景及意义
1.1写作背景
自2004年至2013年十年以来，中央一号文件连续聚焦“三农”问题，多次强调“提高我国农民的综合素质，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，是社会主义新农村的迫切要求”。从十六届六中全会提出“社会主义核心价值体系”到十七届六中全会实际提出的“社会主义核心价值观教育体系”，是近年来我们关于社会主义核心价值观认识的重大进步，党的十八大提出的以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，即倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。随后，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，对培育和践行社会主义核心价值观作出具体部署。
1.2写作意义
据2013年数据显示，占全国人口46.27%的农村人口在我国全面建设小康社会进程中具有举足轻重的作用，农业强则中国强，农村稳则中国稳，农民富则中国富。因此，农民培育和践行社会主义价值观是提高农民思想素质，做好新时期农村工作的需要；是维护我国农村环境和谐稳定，构建社会主义和谐社会的需要；是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。
2.相关概念
2.1农民
农民，是指长时期从事农业生产的人。据2013年数据显示，我国共有人口13.54亿，城镇化率为53.73%，城镇人口7.275亿，农村人口为6.265亿。
2.2社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的内容：倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。“三个倡导”24个字，明确了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3.农民培育和践行社会主义核心价值观的现状
3.1现状
3.1.1学习主动性差
通过走访调查结果显示，农民学习的主动性、积极性普遍不强，知识层次低，观念陈旧。一提到学习，认为这是学生、党员和干部应该做的，农闲时主要是以看电视和玩手机打发时间。对目前党的路线方针政策和国内外形势了解不多。尤其是一些年龄大的农民思想保守，缺乏市场经济知识，农村党员也包括其中；外出务工人员平时很少看书、读报，思想观念行动都跟不上形势的发展，他们最关心的是金钱、房子、孩子、穿戴等等，对世界观、人生观、价值观感到很陌生。当村民被问及“什么是社会主义核心价值观”的时候，很多都是一片茫然，不知道是什么意思。
3.1.2对党的政策和法律法规知识认识不深刻
调查结果显示，大部分农民党员由于对党的政策和法律、法规缺乏正确的理解和认识，思想迷茫，存在着认识上的误区，更别提一般农民了。有的农民认为市场经济是讲经济效益、讲金钱，只要赚钱过上好生活就可以了，政治离自己很遥远；有的农民只关注眼前，比如物价上涨了，粮食价格却下降了，觉得以后的形势会越来越差，“老农民”会越来越难过，对国家前景失去信心。还有的农民思想空虚，听信了邻居的劝说，“信”上了基督教，对共产党的信仰没有任何概念。
3.1.3家族观念、派别观念问题严重
在农村，农民的家族牌型根深蒂固，他们首先想到的不是集体利益，不是全村老百姓的利益，而是自己家族的利益，甚至是自家的利益。有些农民为了维护家族和自家小团体的利益，不择手段地排斥异己，拉帮结派，村民之间关系比较冷淡，导致村庄关系不和谐，不团结。
3.1.4村级组织重视不够
村级组织上传下达的最基层的组织，对贯彻落实国家路线方针政策和传达社情民意起到关键性作用。经调查显示，目前村级组织运转基本正常，能较好的完成上级党委政府交给的各项任务，但是对于培育和践行社会主义核心价值观工作重视不够，不仅自身重视不够，更谈不上对党员和村民的教育，致使上级三令五申地要求，基层却不闻不问。条件较好的村庄也是被动接受镇级党委的要求，没有发挥主观能动性来做这项工作。
4.对策分析
习近平指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。关于新时期农民社会主义核心价值观的培育，有以下几点启示和建议。
4.1 党委政府重视
各级党委政府重视是农民培育和践行社会主义核心价值观的根本，把这项工作纳入重要议事日程参与每年的考核和评比，提高重视程度；加强基层组织建设，发挥农村党员的先锋模范作用，通过组织带党员，通过党员带群众，起到“一传十、十传百”的效果；充分利用基层的舆论宣传工具，提高农民的知晓率和参与率。
4.2开展集体主义和革命传统教育
在开展集体主义、革命传统教育时，在方式方法上要灵活多变，多从农民群众的角度去考虑问题，可以采取他们喜闻乐见的方式，如带领农民代表集体参观革命遗址、戏剧、电影、评书等宣传手段。还可以请老红军、革命英雄等到农民群众中作报告、讲故事，以农民愿意、乐于接受的方式进行宣传教育。
4.3提高农民文化素质
建设社会主义新农村，广大农民是主体，提高农民的整体综合素质，培育有技术、有知识、有理想、有道德，懂科学、懂管理、懂经营的新型农民，是培育农民社会主义核心价值观的基础工程、战略工程，是一个长期的任务，它对于加快推进社会主义新农村建设具有非常巨大的作用。而培育农民社会主义核心价值观，必须提高农民素质。可以通过举办农村职业教育，以农业技术推广和致富技能培训为重点，全面普及成人教育。
4.4加强公共文化服务体系建设
搞好农村文化建设，首先必须抓好文化载体建设，建立健全基层党委政府将农村文化建设与经济建设同等考核的评价机制是一个重要抓手；其次，构建公共文化的服务体系。既要有充足的农村公共文化基础设施，让农民乐意参与，并在活动中学到新东西，转变观念，提高技艺；再者，坚持做到日常活动与重大节日相结合、家庭文化与集体活动相结合，使农民逐渐将家庭融入到集体和终生教育中。（作者单位：聊城大学政治与公共管理学院）
参考文献：
[1]张家强：《新农村建设中农民社会主义核心价值观的培育》，华中科技大学学报2008年版，第5页。
[2]郭石宝：《论农村党员整体素质的提升》，青岛行政学院学报2005年第2期。
关键词：农民；培育和践行；社会主义核心价值观；路径
1、写作背景及意义
1.1写作背景
自2004年至2013年十年以来，中央一号文件连续聚焦“三农”问题，多次强调“提高我国农民的综合素质，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，是社会主义新农村的迫切要求”。从十六届六中全会提出“社会主义核心价值体系”到十七届六中全会实际提出的“社会主义核心价值观教育体系”，是近年来我们关于社会主义核心价值观认识的重大进步，党的十八大提出的以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，即倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。随后，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，对培育和践行社会主义核心价值观作出具体部署。
1.2写作意义
据2013年数据显示，占全国人口46.27%的农村人口在我国全面建设小康社会进程中具有举足轻重的作用，农业强则中国强，农村稳则中国稳，农民富则中国富。因此，农民培育和践行社会主义价值观是提高农民思想素质，做好新时期农村工作的需要；是维护我国农村环境和谐稳定，构建社会主义和谐社会的需要；是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。
2.相关概念
2.1农民
农民，是指长时期从事农业生产的人。据2013年数据显示，我国共有人口13.54亿，城镇化率为53.73%，城镇人口7.275亿，农村人口为6.265亿。
2.2社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的内容：倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。“三个倡导”24个字，明确了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3.农民培育和践行社会主义核心价值观的现状
3.1现状
3.1.1学习主动性差
通过走访调查结果显示，农民学习的主动性、积极性普遍不强，知识层次低，观念陈旧。一提到学习，认为这是学生、党员和干部应该做的，农闲时主要是以看电视和玩手机打发时间。对目前党的路线方针政策和国内外形势了解不多。尤其是一些年龄大的农民思想保守，缺乏市场经济知识，农村党员也包括其中；外出务工人员平时很少看书、读报，思想观念行动都跟不上形势的发展，他们最关心的是金钱、房子、孩子、穿戴等等，对世界观、人生观、价值观感到很陌生。当村民被问及“什么是社会主义核心价值观”的时候，很多都是一片茫然，不知道是什么意思。
3.1.2对党的政策和法律法规知识认识不深刻
调查结果显示，大部分农民党员由于对党的政策和法律、法规缺乏正确的理解和认识，思想迷茫，存在着认识上的误区，更别提一般农民了。有的农民认为市场经济是讲经济效益、讲金钱，只要赚钱过上好生活就可以了，政治离自己很遥远；有的农民只关注眼前，比如物价上涨了，粮食价格却下降了，觉得以后的形势会越来越差，“老农民”会越来越难过，对国家前景失去信心。还有的农民思想空虚，听信了邻居的劝说，“信”上了基督教，对共产党的信仰没有任何概念。
3.1.3家族观念、派别观念问题严重
在农村，农民的家族牌型根深蒂固，他们首先想到的不是集体利益，不是全村老百姓的利益，而是自己家族的利益，甚至是自家的利益。有些农民为了维护家族和自家小团体的利益，不择手段地排斥异己，拉帮结派，村民之间关系比较冷淡，导致村庄关系不和谐，不团结。
3.1.4村级组织重视不够
村级组织上传下达的最基层的组织，对贯彻落实国家路线方针政策和传达社情民意起到关键性作用。经调查显示，目前村级组织运转基本正常，能较好的完成上级党委政府交给的各项任务，但是对于培育和践行社会主义核心价值观工作重视不够，不仅自身重视不够，更谈不上对党员和村民的教育，致使上级三令五申地要求，基层却不闻不问。条件较好的村庄也是被动接受镇级党委的要求，没有发挥主观能动性来做这项工作。
4.对策分析
习近平指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。关于新时期农民社会主义核心价值观的培育，有以下几点启示和建议。
4.1 党委政府重视
各级党委政府重视是农民培育和践行社会主义核心价值观的根本，把这项工作纳入重要议事日程参与每年的考核和评比，提高重视程度；加强基层组织建设，发挥农村党员的先锋模范作用，通过组织带党员，通过党员带群众，起到“一传十、十传百”的效果；充分利用基层的舆论宣传工具，提高农民的知晓率和参与率。
4.2开展集体主义和革命传统教育
在开展集体主义、革命传统教育时，在方式方法上要灵活多变，多从农民群众的角度去考虑问题，可以采取他们喜闻乐见的方式，如带领农民代表集体参观革命遗址、戏剧、电影、评书等宣传手段。还可以请老红军、革命英雄等到农民群众中作报告、讲故事，以农民愿意、乐于接受的方式进行宣传教育。
4.3提高农民文化素质
建设社会主义新农村，广大农民是主体，提高农民的整体综合素质，培育有技术、有知识、有理想、有道德，懂科学、懂管理、懂经营的新型农民，是培育农民社会主义核心价值观的基础工程、战略工程，是一个长期的任务，它对于加快推进社会主义新农村建设具有非常巨大的作用。而培育农民社会主义核心价值观，必须提高农民素质。可以通过举办农村职业教育，以农业技术推广和致富技能培训为重点，全面普及成人教育。
4.4加强公共文化服务体系建设
搞好农村文化建设，首先必须抓好文化载体建设，建立健全基层党委政府将农村文化建设与经济建设同等考核的评价机制是一个重要抓手；其次，构建公共文化的服务体系。既要有充足的农村公共文化基础设施，让农民乐意参与，并在活动中学到新东西，转变观念，提高技艺；再者，坚持做到日常活动与重大节日相结合、家庭文化与集体活动相结合，使农民逐渐将家庭融入到集体和终生教育中。（作者单位：聊城大学政治与公共管理学院）
参考文献：
[1]张家强：《新农村建设中农民社会主义核心价值观的培育》，华中科技大学学报2008年版，第5页。
[2]郭石宝：《论农村党员整体素质的提升》，青岛行政学院学报2005年第2期。