【摘 要】
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小学部编版教材一年级的拼音学习是学生进入一年级的第二个单元,其在学生的汉字学习中发挥着非常重要的作用。然而,对学生和教师来说,教学拼音或多或少都会觉得有些枯燥。本
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小学部编版教材一年级的拼音学习是学生进入一年级的第二个单元,其在学生的汉字学习中发挥着非常重要的作用。然而,对学生和教师来说,教学拼音或多或少都会觉得有些枯燥。本论文结合了笔者的教学实践,探讨了在一年级拼音教学中如何有效激发学生学习拼音的兴趣,从而优化拼音教学,提高拼音教学的有效性,促进学生智力的发展。
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