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英语阅读学习中,很多学生认为读不懂是因为单词不认识,在阅读中他们对生词容忍度偏低,一些学生遇到生词感到头痛,一方面惧怕生词,见到生词要频繁查字典,要么便束手无策,停滞不前;另一方面缺乏理解生词的意识和策略,不会通过如定义(definition)、解释(explanation)、说明(exposition)等上下文线索(contest)、同义和反义(synonymsandantonyms)或者构词法(Word一forming)等手段积极地去猜测词义.