【摘 要】
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教育部新颁布的高中历史教学新大纲,特别强调要注意培养学生的创造性学习能力,提出在历史教学中要'鼓励学生对历史问题进行独立思考,发表自己的见解','培养学生
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教育部新颁布的高中历史教学新大纲,特别强调要注意培养学生的创造性学习能力,提出在历史教学中要'鼓励学生对历史问题进行独立思考,发表自己的见解','培养学生的实践能力,激励他们在教学过程中主动学习、探究的精神',并在大纲最后附录22个研究性学习课题.上海市中学历史二期课改高中阶段的教学内容,是以历史学科结构为基础的中外历史比较专题史,通过以专题的形式提供给学生历史背景资料和寻找相关资料的线索,引导学生去收集、整理、判读、归纳和分析材料,并撰写不同类型、不同要求的历史小论文,还
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