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本文基于在线开放课程学习者需求视角,归纳总结高职院校 00 后大学生学习在线开放课程的行为特点,剖析在线开放课程存在的突出问题,由此提出相应改进建议。这为学生提供高质量的在线教学和良好的学习体验,实现在线开放课程从数量扩张到高质量发展的应用转型具有重要现实意义。
高职院校在线开放课程建设研究
【摘 要】
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本文基于在线开放课程学习者需求视角,归纳总结高职院校 00 后大学生学习在线开放课程的行为特点,剖析在线开放课程存在的突出问题,由此提出相应改进建议。这为学生提供高质
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院
【出 处】
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经济与社会发展研究
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“互联网学习时代高职学生在线开放课程学习体验与课程建设研究”(项目编号:201912047014Y),江苏经贸职业技术学院校级科研项目“基于学习体验的高职院校在线开放课程开发与应用研究”(项目编号 JSJM19054)
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