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1.教育信息理论教育信息理论认为，现代教育由教师、学生、教育内容、教育技术四要素构成，教育教学过程的本质是一种信息传递的活动，人类的学习过程是一个信息加工过程。教育信息理论的主要目的之一就是研究教育教学过程中信息的结构和形式、信息的传递、信息的效果和功能，并通过各种优化手段，最终增强信息传递的效果。