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通过对高考成绩、大学生学习成绩的相关分析,教育教学方法和现行评价制度的分析,找出了现行的高校招生录取制度所存在的缺陷。招生制度影响了人的兴趣、个性与特长发展;影响了中国教育品牌战略的实施;影响了拔尖人才的培养。而教育方法理论课和实验课都不同程度地影响学生的创新思维的发展;评价制度不利于学生发现优点,影响创新思维的发展。