【摘 要】
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时下,改变学生学习方式的实验在各地悄然兴起,“微课”凭借其现代化、科技化、“短小精悍”等优势,以一种移动、开放的方式受到了师生的一致喜爱,迅速走进了小学数学课堂。
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时下,改变学生学习方式的实验在各地悄然兴起,“微课”凭借其现代化、科技化、“短小精悍”等优势,以一种移动、开放的方式受到了师生的一致喜爱,迅速走进了小学数学课堂。
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