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摘要：本文比较详细地描写了乐平鸬鹚话的完成体和已然体。在动词完成体方面，普通话里的“了1”可以表示动作的发生、完成，也可以表示动作产生的某种结果，我们把表示动作的发生、完成的完成体称为一般完成体，把表示动作产生的某种结果的完成体称为结果完成体。在乐平鸬鹚话中，这两种完成体是由“哩”、“罢”和“罢哩”三个助词来表示的，这三个助词在具体使用时是有很大差异的。动词已然体方面，普通话里的“了2”，乐平鸬鹚话是用“嘟”、“呐”和“哩”来表示的，在使用时也是有较大区别的。
关键词：鸬鹚话；完成体；已然体；完成；结果
乐平从行政上看隶属景德镇市，位于江西省东北部，东临德兴市和婺源县，西靠鄱阳县，南接万年县，北邻景德镇郊区昌江区，从方言上看属赣方言鄱阳片。鸬鹚是乐平的一个乡，但由于靠近德兴，当地方言受到了徽语的影响。
“体”是语法范畴之一，它主要是以附加虚词的语法形式表示动作行为进行的状态。完成体表示动作、事件的完成或状态、变化的实现，已然体表示动作行为所产生的结果已经成为事实，普通话中统一用“了”来表示。这样我们就反“了”分成了动态助词和语气助词两类。动态助词“了”位于动词后面，构成动词的完成体，我们记作“了1”；语气助词“了”用在句末，构成动词的已然体， 肯定事态的变化，我们记作“了2”。在乐平鸬鹚话中，与普通话相对应“了”的助词有“哩[ti]”、“罢[pF]”、“嘟[t ]”、“呐[na]，以及“罢哩”。 “哩”、“罢”、“嘟”和“呐”单用时都读轻声。其中“哩”、“罢”、 “罢哩”的作用相当于“了1”，即是动词完成体标记；“嘟”、“呐”和“哩”都可以表已然，功能相当于“了2”。
一、乐平鸬鹚话中的完成体
普通话中的完成体是由“动词+了1”构成的，这种结构有两种意义，一种是单纯表示动作的完成，包括动作行为从开始到完成、状态从开始到结束这样一个过程，我们把这种称之为一般完成体；一种是表示动作有了某种结果，强调动作的完结，我们称之为结果完结体。在乐平鸬鹚话中，“哩”、“罢” 都可以用来表示一般完成体，而结果完成体可以用“罢”、 “罢哩”来表示，但不管是一般完成体还是结果完成体，这几个助词都是有区别的。
（一）“哩”和“罢”表示一般完成体
“哩”用来表示一般完成体，例如：
1我今朝买哩一件衣服。（我今天买了一件衣服。）
2我做哩三日作业。（我做了三天作业。）
在一般完成体中，能用“哩”的一般可以都可以用“罢”，如上面两个例句中的“哩”都可以换成“哩”：
3我今朝买罢一件衣服。（我今天买了一件衣服。）
4我做罢三日作业。（我做了三天作业。）
但是这两组句子是有区别的，用“哩”是陈述一般情况，而用“罢”出乎意料的情况，请看下面例句：
5渠比我高哩三公分。（他比我高了三公分。）
6渠比我高罢三公分。（他比我高了三公分。）
例5 表示他比我高三公分是自然的事，一看就知道，而例6则表示没想到他会比我高三公分，超出了自己的想像，而在普通话中要表示出乎意料则一般是通过重音来表示的。为了能更好地说明这个问题，我再来看以下例句：
7渠一日走哩三十里路。（他一天走了三十里路。）
8渠一日走罢三十里路。（他一天走了三十里路。）
9渠一日就是走哩三十里路。（他一天只走了三十里路。）
例7就是最一般的表示他走了三十里路这么一个事实，不带任何感情，而例8则是强调他走的路多，超出了我的想像，而例9则表示走的路太少了，有“怎么只走了三十里路”的意思，相当于普通话中“他一天只走了三十里路”这句话。从这里我们可以看出，“哩”也可以表示没想到，但在动词前必须加“就是”，而且它所表示的没想到不是超出，而是没达到。
在表示一般完成体时，有两种情况是不能用“罢”的。我们先来看第一种情况。例如：
10他告诉哩我一样事。（他告诉了我一件事。）
11*渠告诉罢我一样事。
从上面例句可以看到动词不是单音节词时不能用“罢”，如果把把例10中的告诉改成一个单音节的动词就可以用“罢”了，例如：
13渠跟我哇哩一样事。（他跟我说了一件事。）
14渠跟我哇罢一样事。（他跟我说了一件事。）
例13和例14都成立，但如前文所述，在语意上是有区别的，这里就不再赘述。我们再来看看第二种情况。请看例句：
15——你买哩衣服不？（你买了衣服吗？）
——我買哩。（我买了。）
16——*你买罢衣服不？
——*我买罢。
17——你买哩衣服不？
——我买罢三件。
例16在乐平鸬鹚话中是不成立的，因为“我买了衣服吗”和“我买了”它根本不存在超出意料的情况，所以不能用“罢”，而例17中的回答之所以可以用“罢”是因为强调买得多，但需要注意的是，我们这里有一个前提，那就是这个“罢”是用来表示一般完成体，如果表示结果完成体就不一定了，下文将有论述。
（二）“罢”和“罢哩”表示结果完成体
“罢”和“罢哩”都可以表示结果完成体，一般用在单音节的结束性动词后面，表示动作对受事者产生了一种结果，这种结果往往是“破坏”、“消失”的。这类动词有：“吃、吞、关、放、脱、丢、打、杀、死、卖、拆”等等。需要指出的是，这类动词不是不能带“哩”，只是带“哩”不强调动作的结果，而表示动作的完成。如：
18我吃哩苹果。（我吃了苹果。）
19我吃罢哩苹果。（我吃掉了苹果。）
例18表示我已经吃了苹果，吃苹果这个动作已经完成，而例19则强调苹果被吃掉了，这样的结果就是苹果没了，苹果消失了。在乐平鸬鹚话中“动词+罢哩”相当于普通话中“动词+掉了”结构，强调动作所形成的结果。同时，乐平鸬鹚话的“动词+罢哩”结构有时还相当于普通话中的“动词+补语+了”表体结构。例： 20碗打罢哩。
21菜卖罢哩。
例句20表示碗打破了，例句21表示菜卖完了。我们在前面谈到“罢”也可以表示結果完成体：
22拆罢屋来植树。（拆掉房子来种树。）
23我卖罢菜再跟你去。（我卖完菜再跟你去。）
24我买罢菜再跟你去。（我买好菜再跟你去。）
例22、23、24都强调结果，例22、23中的动词都有“消除”之义，而例24中的动词“买”没有这种意思，整个句子强调的不是买这个动作的结束和完成，而是强调菜买好了的这个结果。我们可以把例24与下面这个例句进行比较：
25我买哩菜再跟你去。（我买了菜再跟你去。）
例24与例25不同在于：前者一定要把菜买好了再跟你去；而后者则不一定，只要去菜市声买了，买到了没买到都会跟你去，不强调买的结果。“罢”在用来表结果完成体时，后面必须有后续小句，如果没有则不能用“罢”，而只能用“罢哩”来表示结果完成体。如：
26我杀罢猪再去吃饭。（我杀了猪再去吃饭。）
27*我杀罢猪。
28——师傅快来吃饭。（师傅快来吃饭。）
——等我杀罢猪。（等我杀好猪。）
例28能够成立是因为承前面的问句省掉了“再去吃饭”这样一个成分。而例27是在乐平鸬鹚话中是不合法的。
二、乐平鸬鹚话中的已然体
普通话中动词的已然体，是由句末的语气助词“了2”来表示的，常见的结构有三种：（1）动词+宾语+了2，（2）动词+了1+宾语+了2，（3）动词+了1+2。在乐平鸬鹚话中，相当于“了2”的语气助词是“呐”、“嘟”和“哩”三个虚词。这三个虚词在表已然时分工是不同的。下面分别介绍这三个虚词：
（一）“呐”和“嘟”
“呐”和“嘟”在作表已然的助词时，都可以表示已然和将然两种意思。在表示已然时一般采用“动词+了1+宾语+了2”这种结构，表示将然则一般采用“动词+宾语+了2”这种结构，如：
29a我吃哩饭呐。（我吃了饭了。）
b我吃哩饭嘟。（我吃了饭了。）
30a这本书我读哩三遍呐。（这本书我读了三遍了。）
b这本书我读哩三遍嘟。（这本书我读了三遍了。）
31爸爸，吃饭呐！（爸爸，吃饭了！）
32我吃饭嘟。（我吃饭了。）
例29和30两组句子中的a句子和b句子是有语义上的区别的：a句子表示一般的已然体，没有附加任何意义，而b句子则除了表示已然之外，还表示别人动作还没有完成。在例29中的b句子就有别人还没吃饭，在例30中的b句子就有别人还没有读到三遍。在表示将然时，“呐”和“嘟”也是有区别的，“呐”一般用在祈使句和疑问句中，而“嘟”则一般用在陈述句中。
（二）“哩”
从本文的第一部分可以知道，“哩”可以用作完成体助词。其实在乐平鸬鹚话中，“哩”还可以用来表示已然，但只限于“动词+了1+2”这种结构，在其它两种结构中则不能用“哩”。如：
33我已经吃哩，你莫帮我弄饭。（我已经吃了，你别给我做饭）
34渠把地拖干净哩。（他把地拖干净了。）
【参考文献】
[1]胡松柏.赣东北汉语方言接触研究[D].暨南大学，2003
[2]李如龙.汉语方言研究文集[C].暨南大学出版社，2002
[3]刘纶鑫.客赣方言比较研究[M].北京：中国社会科学出版社，1999
[4]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆，1980
关键词：鸬鹚话；完成体；已然体；完成；结果
乐平从行政上看隶属景德镇市，位于江西省东北部，东临德兴市和婺源县，西靠鄱阳县，南接万年县，北邻景德镇郊区昌江区，从方言上看属赣方言鄱阳片。鸬鹚是乐平的一个乡，但由于靠近德兴，当地方言受到了徽语的影响。
“体”是语法范畴之一，它主要是以附加虚词的语法形式表示动作行为进行的状态。完成体表示动作、事件的完成或状态、变化的实现，已然体表示动作行为所产生的结果已经成为事实，普通话中统一用“了”来表示。这样我们就反“了”分成了动态助词和语气助词两类。动态助词“了”位于动词后面，构成动词的完成体，我们记作“了1”；语气助词“了”用在句末，构成动词的已然体， 肯定事态的变化，我们记作“了2”。在乐平鸬鹚话中，与普通话相对应“了”的助词有“哩[ti]”、“罢[pF]”、“嘟[t ]”、“呐[na]，以及“罢哩”。 “哩”、“罢”、“嘟”和“呐”单用时都读轻声。其中“哩”、“罢”、 “罢哩”的作用相当于“了1”，即是动词完成体标记；“嘟”、“呐”和“哩”都可以表已然，功能相当于“了2”。
一、乐平鸬鹚话中的完成体
普通话中的完成体是由“动词+了1”构成的，这种结构有两种意义，一种是单纯表示动作的完成，包括动作行为从开始到完成、状态从开始到结束这样一个过程，我们把这种称之为一般完成体；一种是表示动作有了某种结果，强调动作的完结，我们称之为结果完结体。在乐平鸬鹚话中，“哩”、“罢” 都可以用来表示一般完成体，而结果完成体可以用“罢”、 “罢哩”来表示，但不管是一般完成体还是结果完成体，这几个助词都是有区别的。
（一）“哩”和“罢”表示一般完成体
“哩”用来表示一般完成体，例如：
1我今朝买哩一件衣服。（我今天买了一件衣服。）
2我做哩三日作业。（我做了三天作业。）
在一般完成体中，能用“哩”的一般可以都可以用“罢”，如上面两个例句中的“哩”都可以换成“哩”：
3我今朝买罢一件衣服。（我今天买了一件衣服。）
4我做罢三日作业。（我做了三天作业。）
但是这两组句子是有区别的，用“哩”是陈述一般情况，而用“罢”出乎意料的情况，请看下面例句：
5渠比我高哩三公分。（他比我高了三公分。）
6渠比我高罢三公分。（他比我高了三公分。）
例5 表示他比我高三公分是自然的事，一看就知道，而例6则表示没想到他会比我高三公分，超出了自己的想像，而在普通话中要表示出乎意料则一般是通过重音来表示的。为了能更好地说明这个问题，我再来看以下例句：
7渠一日走哩三十里路。（他一天走了三十里路。）
8渠一日走罢三十里路。（他一天走了三十里路。）
9渠一日就是走哩三十里路。（他一天只走了三十里路。）
例7就是最一般的表示他走了三十里路这么一个事实，不带任何感情，而例8则是强调他走的路多，超出了我的想像，而例9则表示走的路太少了，有“怎么只走了三十里路”的意思，相当于普通话中“他一天只走了三十里路”这句话。从这里我们可以看出，“哩”也可以表示没想到，但在动词前必须加“就是”，而且它所表示的没想到不是超出，而是没达到。
在表示一般完成体时，有两种情况是不能用“罢”的。我们先来看第一种情况。例如：
10他告诉哩我一样事。（他告诉了我一件事。）
11*渠告诉罢我一样事。
从上面例句可以看到动词不是单音节词时不能用“罢”，如果把把例10中的告诉改成一个单音节的动词就可以用“罢”了，例如：
13渠跟我哇哩一样事。（他跟我说了一件事。）
14渠跟我哇罢一样事。（他跟我说了一件事。）
例13和例14都成立，但如前文所述，在语意上是有区别的，这里就不再赘述。我们再来看看第二种情况。请看例句：
15——你买哩衣服不？（你买了衣服吗？）
——我買哩。（我买了。）
16——*你买罢衣服不？
——*我买罢。
17——你买哩衣服不？
——我买罢三件。
例16在乐平鸬鹚话中是不成立的，因为“我买了衣服吗”和“我买了”它根本不存在超出意料的情况，所以不能用“罢”，而例17中的回答之所以可以用“罢”是因为强调买得多，但需要注意的是，我们这里有一个前提，那就是这个“罢”是用来表示一般完成体，如果表示结果完成体就不一定了，下文将有论述。
（二）“罢”和“罢哩”表示结果完成体
“罢”和“罢哩”都可以表示结果完成体，一般用在单音节的结束性动词后面，表示动作对受事者产生了一种结果，这种结果往往是“破坏”、“消失”的。这类动词有：“吃、吞、关、放、脱、丢、打、杀、死、卖、拆”等等。需要指出的是，这类动词不是不能带“哩”，只是带“哩”不强调动作的结果，而表示动作的完成。如：
18我吃哩苹果。（我吃了苹果。）
19我吃罢哩苹果。（我吃掉了苹果。）
例18表示我已经吃了苹果，吃苹果这个动作已经完成，而例19则强调苹果被吃掉了，这样的结果就是苹果没了，苹果消失了。在乐平鸬鹚话中“动词+罢哩”相当于普通话中“动词+掉了”结构，强调动作所形成的结果。同时，乐平鸬鹚话的“动词+罢哩”结构有时还相当于普通话中的“动词+补语+了”表体结构。例： 20碗打罢哩。
21菜卖罢哩。
例句20表示碗打破了，例句21表示菜卖完了。我们在前面谈到“罢”也可以表示結果完成体：
22拆罢屋来植树。（拆掉房子来种树。）
23我卖罢菜再跟你去。（我卖完菜再跟你去。）
24我买罢菜再跟你去。（我买好菜再跟你去。）
例22、23、24都强调结果，例22、23中的动词都有“消除”之义，而例24中的动词“买”没有这种意思，整个句子强调的不是买这个动作的结束和完成，而是强调菜买好了的这个结果。我们可以把例24与下面这个例句进行比较：
25我买哩菜再跟你去。（我买了菜再跟你去。）
例24与例25不同在于：前者一定要把菜买好了再跟你去；而后者则不一定，只要去菜市声买了，买到了没买到都会跟你去，不强调买的结果。“罢”在用来表结果完成体时，后面必须有后续小句，如果没有则不能用“罢”，而只能用“罢哩”来表示结果完成体。如：
26我杀罢猪再去吃饭。（我杀了猪再去吃饭。）
27*我杀罢猪。
28——师傅快来吃饭。（师傅快来吃饭。）
——等我杀罢猪。（等我杀好猪。）
例28能够成立是因为承前面的问句省掉了“再去吃饭”这样一个成分。而例27是在乐平鸬鹚话中是不合法的。
二、乐平鸬鹚话中的已然体
普通话中动词的已然体，是由句末的语气助词“了2”来表示的，常见的结构有三种：（1）动词+宾语+了2，（2）动词+了1+宾语+了2，（3）动词+了1+2。在乐平鸬鹚话中，相当于“了2”的语气助词是“呐”、“嘟”和“哩”三个虚词。这三个虚词在表已然时分工是不同的。下面分别介绍这三个虚词：
（一）“呐”和“嘟”
“呐”和“嘟”在作表已然的助词时，都可以表示已然和将然两种意思。在表示已然时一般采用“动词+了1+宾语+了2”这种结构，表示将然则一般采用“动词+宾语+了2”这种结构，如：
29a我吃哩饭呐。（我吃了饭了。）
b我吃哩饭嘟。（我吃了饭了。）
30a这本书我读哩三遍呐。（这本书我读了三遍了。）
b这本书我读哩三遍嘟。（这本书我读了三遍了。）
31爸爸，吃饭呐！（爸爸，吃饭了！）
32我吃饭嘟。（我吃饭了。）
例29和30两组句子中的a句子和b句子是有语义上的区别的：a句子表示一般的已然体，没有附加任何意义，而b句子则除了表示已然之外，还表示别人动作还没有完成。在例29中的b句子就有别人还没吃饭，在例30中的b句子就有别人还没有读到三遍。在表示将然时，“呐”和“嘟”也是有区别的，“呐”一般用在祈使句和疑问句中，而“嘟”则一般用在陈述句中。
（二）“哩”
从本文的第一部分可以知道，“哩”可以用作完成体助词。其实在乐平鸬鹚话中，“哩”还可以用来表示已然，但只限于“动词+了1+2”这种结构，在其它两种结构中则不能用“哩”。如：
33我已经吃哩，你莫帮我弄饭。（我已经吃了，你别给我做饭）
34渠把地拖干净哩。（他把地拖干净了。）
【参考文献】
[1]胡松柏.赣东北汉语方言接触研究[D].暨南大学，2003
[2]李如龙.汉语方言研究文集[C].暨南大学出版社，2002
[3]刘纶鑫.客赣方言比较研究[M].北京：中国社会科学出版社，1999
[4]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆，1980