【摘 要】
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<正>可以说,练习课是数学教学特有的课型,也是值得高度重视的课型。但是目前的数学教学,轻描淡写、照本宣科的练习情景经常映入观者的眼帘。课堂是落实数学教学目标的重要场
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<正>可以说,练习课是数学教学特有的课型,也是值得高度重视的课型。但是目前的数学教学,轻描淡写、照本宣科的练习情景经常映入观者的眼帘。课堂是落实数学教学目标的重要场所,练习教学是其重要组成部分。因此,数学练习课到底练习什么,又该怎样练习,是我们实施练习教学时首先应明确的问题。下面结合苏教版《数学》六年级上册"分数乘法的教学内容,试析练习教学的应然举措。
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