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综合程序法提倡“三主一核心”，即教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，关键是教师精心设计的综合程序作业．在概率论的教学改革中，运用“综合程序法”，有助于学生知识的形成和规律的把握，提高他们的学习兴趣和学习自觉性；有利于培养学生良好的思维方式，优化思维品质；有利于减轻学生的负担，提高教学质量．