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应试教育作为教育本质的异化形式,其长期的应用后果是阻滞学生综合素质的全面发展.素质教育作为应试教育的扬弃形式,具有应需、顺势、高效等显著的发展性特征,是学生综合素质全面发展的实效性教育模式.
论素质教育对应试教育的扬弃
【摘 要】
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应试教育作为教育本质的异化形式,其长期的应用后果是阻滞学生综合素质的全面发展.素质教育作为应试教育的扬弃形式,具有应需、顺势、高效等显著的发展性特征,是学生综合素质
【机 构】
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烟台市艺术学校
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2003年4期
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