【摘 要】
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传统的作文教学,注重写作方法传授,用各种技法训练束缚了学生的个性发展,最后导致学生怕上作文课,更怕写作文,写出来的作文亦平庸呆板、枯燥无味。如何让学生由"怕写厌写"变
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传统的作文教学,注重写作方法传授,用各种技法训练束缚了学生的个性发展,最后导致学生怕上作文课,更怕写作文,写出来的作文亦平庸呆板、枯燥无味。如何让学生由"怕写厌写"变为"想写乐写",成了语文教师共同探索的课题。《语文课程标准》提出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"在这一理念的启发下,笔者在作文教学中作了一些尝试。让学生在体验生活的同时,激发他们的作文兴趣,积累写作的素材,不失为一种行之有效的方法。
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