论文部分内容阅读
'新生导生制'是基于朋辈教育和主体间性思想政治教育的理论基础发展而来的,是大学生自我管理能力培养的创新路径。新生导生在实现大学生思想引领、学业指导、管理服务和心理疏导职能的过程中充分地锻炼自己,提高自身综合素质;新生导生言行不规范、关系定位不准确、'新生导生制'持久性不足、考核体系不健全是'新生导生制'的实然存在;探索'新生导生制'在大学生自我管理能力培养中的有效性策略具有重要的现实意义。