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这是一个变革的年代。语词的狂欢和理论的独白总是不遗余力的渲染着谵妄的激情抑或灰暗的心绪，而赖于立足的、贫瘠的土地上却鲜见鲜花诗意地绽放。课程改革要成为一个过程而不是一个事件，在廓清理论、政策诸多方面的盲点、误区之余．更重要的是在遵循实践自身复杂的逻辑的基础上做出理性的规划与实施。
走向深度变革的课程实践
【摘 要】
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这是一个变革的年代。语词的狂欢和理论的独白总是不遗余力的渲染着谵妄的激情抑或灰暗的心绪，而赖于立足的、贫瘠的土地上却鲜见鲜花诗意地绽放。课程改革要成为一个过程而不
【机 构】
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华东师范犬学课程与教学研究所
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年16期
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