提升学生对图像信息的分析和把握能力的几点策略

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在现行的生物课本中有很多的图像信息,笔者试图借助图像来使学生掌握知识,来刺激学生的视觉,激发学生学习的兴趣。然而很多学生对于图像的把握,以及掌控和延伸仅仅是停留在表面,有时甚至是一知半解。本文针对如何提升学生对图像信息的分析和把握能力展开几点论述。 There are a lot of image information in the current biological textbooks. The author attempts to make students grasp the knowledge by means of images to stimulate the students ’vision and stimulate the students’ interest in learning. However, many students grasp the image, as well as the control and extension just stay on the surface, and sometimes even a little knowledge. This article focuses on how to improve students’ ability to analyze and grasp image information.
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