【摘 要】
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高职学校在我国职业教育体系中占有十分重要的地位.高职教育教学目标是为社会培养具有综合素养的职业技能人才,在实际教学中除了为学生安排专业课程的教学以外,还为学生安排
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高职学校在我国职业教育体系中占有十分重要的地位.高职教育教学目标是为社会培养具有综合素养的职业技能人才,在实际教学中除了为学生安排专业课程的教学以外,还为学生安排了许多的基础课程.数学作为一门学生需要掌握的基础知识课程,在高职教育中具有十分重要的地位.在高职教学中,数学教学的形式与中小学有实质性的区别,学生从中学毕业进入高职,面临学习内容和学习形式上的极大改变,只有以最快的速度适应这种改变,才能在高职阶段掌握更多的技能,学习更多的知识.本文结合教学经验指出高职数学教学中存在的教学问题,并针对这些问题说明如
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