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学习动机是激发并维持学生进行学习活动的动力，影响着学生的学习过程和学〉-7效果，近年来学习动机一直是教育心理学研究的重点之一，本文通过查阅相关文献，从学习动机的概述、国内外学习动机的研究综述、学习动机研究新进展和研究展望四个方面进行概述，希望通过本文的介绍，使更多学者了解学习动机研究状况，关注其发展动态，让学习动机理论在教学及学习和家庭教育实践中发挥更大的作用。