论文部分内容阅读
一、高一阶段--审美感知力的培养学生由初中升入高中,由少年期进入青年期,其心理趋向是从经验型向理论型发展.高一正是这样一个过渡衔接的阶段.在语文学习上,大纲要求学生把握内容,既要消化课文中所涉及的知识,还要变作者的认识为自己的认识.
高中语文教学中审美教育的过程
【摘 要】
：
一、高一阶段--审美感知力的培养学生由初中升入高中,由少年期进入青年期,其心理趋向是从经验型向理论型发展.高一正是这样一个过渡衔接的阶段.在语文学习上,大纲要求学生把
【机 构】
：
河南南阳市宛东中专
【出 处】
：
新课程学习（社会综合）
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
一、学校体育文化的构成要素体育文化的内涵十分丰富,外延十分广阔,其表现形态主要分为物质文化和精神文化。学校体育物质文化是体育文化建设内容的一个重要组成部分,是学校
怎样写好英语作文这个话题不只一次被我们提起,如何写好作文是我们必须面临的问题,我们都知道,写作就是通过语言表达你自己的思想。这里面有两个要素:语言和思想。对于一个成
随着时代的发展,应试教育的弊端已经显露无遗,实施素质教育势在必行.而高中数学这样一门重在培养学生思维能力的学科,必须改变以往的教学模式,应用创新的教学方法,真正提高学
一、以学定教,树立学生的主体意识强调,“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、
目的:构建人畸胎瘤衍化生长因子(teratocarcinoma-derived growth factor-1,TDGF-1)原核表达载体,进一步探讨其生物学作用及机制。方法:从人肝癌细胞系HepG2中提取总RNA,利用
针对边坡稳定性模糊评价中评审专家主观意识对评价结果的影响,采用无网格法对变权排序法所确定的因素权重进行修正,建立了基于无网格法的边坡稳定性评价模型。以某处边坡为例
【摘要】现代多媒体技术能够创新传统教学模式和教学方法，调节课堂气氛，激发学生学习兴趣，有利于拓宽学生眼界和知识面等；而且教师通过现代多媒体技术还能够帮助学生培养自主学习能力和批判思维能力。 【关键词】多媒体环境 英语课堂 教学效率 具体策略 信息社会的到来促使传统教学模式开始发生变革，加之素质教育理念深入人心，使得现代多媒体技术与教育模式紧密联系在一起。当前，运用现代多媒体技术进行教学已经成为
针对高中语文情境教学进行分析,探讨了高中语文情境创设中存在的问题,结合这些问题总结如何进行有效的情境创设和设计,内容有:课前情境导入,课堂上运用互动交流法,课后回顾课