【摘 要】
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当今社会，经济飞速发展，物欲侵蚀着人们的灵魂。本应是净土的教育，在日益物化的社会大潮中未能幸免；作为“人类灵魂的工程师”，有少数人未能淡出喧嚣、摆脱浮华，其表现为信念缺失、
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当今社会，经济飞速发展，物欲侵蚀着人们的灵魂。本应是净土的教育，在日益物化的社会大潮中未能幸免；作为“人类灵魂的工程师”，有少数人未能淡出喧嚣、摆脱浮华，其表现为信念缺失、急功近利，个别教师甚至上演有偿家教的闹剧。与此同时，随着教育事业的深入改革和发展，社会对教师的要求越来越高，教师的整体素质与人民群众对教育的期望值仍有差距。基于此，教育行政管理部门和教育管理者，要从大处着眼，关注教师人生境界的提升；从小处着力，用正确的价值观引领教师成长。
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