[摘要]目的：为心胸外科微创手术患者开展健康教育护理，分析护理效果。方法：于2017年8月至2018年7月抽取60例心胸外科微创手术患者，选自我院，随机双盲法均分，每组各30例，2组患者均行常规护理，实验组患者增加健康教育。结果：对比对照组患者，实验组患者住院时间、住院费用、生活质量、健康知识达标率、护理满意度均显著改善，差异明显（P<0.05）。结论：心胸外科微创手术患者开展健康教育的效果较为理想。
　　[关键词]心胸外科;微创手术;健康教育
　　[中图分类号]R473.6 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2019）05-0.01-01
　　本组研究课题是分析心胸外科微创手术患者开展健康教育护理的效果，人组60例患者，报告如下。
　　1资料与方法
　　1.1资料 由我院临床诊治的心胸外科微创手术患者中随机抽取60例，知情同意，选自2017年8月至2018年7月，分组办法随机双盲法，每组30例患者。实验组患者中，男女患者分别是20例、10例，年龄区间36岁至75岁，中位年龄62.1岁;对照组患者中，男女患者分别是19例、11例，年龄区间37岁至74岁，中位年龄62.0岁。2组患者人组数据对比后得出可对比的结论，P>0.05.
　　1.2方法 对照组患者行常规护理：对患者病情及体征变化进行细致观察，及时处理异常情况，为患者提供统一健康宣教及心理干预，给予患者实施基础性护理干预等措施。
　　实验组患者行常规护理配合健康教育，在对照组患者护理基础上，增加并强化以下内容：（1）术前健康教育。待患者入院后，医护人员应做好自我介绍及医院环境、设施介绍，告知患者相关制度及注意事项。术前，应做好各种准备工作，指导患者如何正确床上大小便，详细告知患者术后各种管道护理及注意事项。（2）术后健康教育。待患者术后返回病房后，护士应简单说明手术情况，耐心倾听患者及其家属提出的问题，尽力满足患者各项护理需求并因人施护，安抚患者，为患者提供心理支持，促使患者安全感及信任感进一步增加。为患者提供体位干预，患者体征平稳后摆放半卧位，并协助患者进行下肢床上运动并在拔除引流管后协助患者采取下床活动。
　　1.3效果分析 利用SF-36量表、本院自拟调查问卷对生活质量、护理满意度进行数据测定。
　　1.4统计学办法 本组研究根据SPSSl9.0软件分析所有临床数据，计量资料行t检验，计数资料行x²检验，若P<0.05，提示统计学意义存在。
　　2结果
　　实验得出，实验组患者对比对照组患者，住院时间、住院费用、生活质量、健康知识达标率、护理满意度均显著改善（P<0.05）。
　　3讨论
　　临床上要求护士对患者及其家属进行针对性健康教育，目的是促使患者病情有效恢复。
　　健康教育在临床上运用频繁，尤其是心胸外科微创手术患者，临床应用价值较高。本组结果：实验组患者住院时间、住院费用、生活质量、健康知识达标率、护理满意度均显著改善。
　　综上，心胸外科微创手术患者开展健康教育，效果理想，对显著改善患者住院时间、住院費用、生活质量、健康知识达标率、护理满意度存在积极作用，值得临床推荐。