【摘 要】
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目的探讨看图对话在农村老年糖尿病患者健康教育中的应用价值。方法采用医学研究对照法,选取2017年1—6月以来该院门诊收治的农村老年糖尿病患者72例,依照护理策略不同,等分
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目的探讨看图对话在农村老年糖尿病患者健康教育中的应用价值。方法采用医学研究对照法,选取2017年1—6月以来该院门诊收治的农村老年糖尿病患者72例,依照护理策略不同,等分为对照组和观察组,分别应用常规健康教育和常规教育基础上加入看图对话健康教育方式,临床比对两组健康教育后患者自我管理行为、血糖、糖化血红蛋白等方面的影响。结果观察组在饮食管理、运动管理、自我监测等自我管理行为上明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。护理前,观察组和对照组在空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白数值对比上差异无统计
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