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数控教学不仅是简单的理论教学，它更是一种实训的教学，只有将理论与实训有效的结合起来才能真正的培养出数控专业人才。目前我国院校在数控的教学中主要侧重理论的教学，实训方面很欠缺，这就使得很多学生懂得数控原理，但不会操作，基于此笔者通过对实现数控教学理论和实训一体化的意义的剖析，进而探讨了在数控教学中实现理论与实训一体化的有效措施，仅此提供借鉴。