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摘要：今年是“全民阅读”工作开展十周年，县级图书馆作为综合性公共文化服务平台，以保障市民基本文化权益、满足市民基本文化需求为出发点，结合实际，创新活动载体，突出亮点，开展一系列丰富多彩的全民阅读活动，切实发挥图书馆的文化推广阵地功效。
关键词：全民共享 全民阅读
一、“全民阅读”走进校园、走进军营、走进社区、走进农家
（一）“全民阅读”进学校
每年4月23日是世界读书日，结合“六一”国际儿童节、国庆节等重要节庆日和重要节点，深入开展“全民阅读进学校”活动，大力推进学习型组织和书香校园建设，为促进全县中小学校全民阅读营造良好社会氛围。
1.以“让读书成为时尚，让学习成为习惯”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、以学生阅读对象为重点，以图书馆各阅览室、学校图书阅览室为阵地，广泛组织广大师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。
2.开放文化信息资源共享工程网络，加大图书馆电子阅览的利用率，利用“六一”、暑假、寒假期间，通过开展绿色上网电子阅览，吸引青少年学习文化知识。同时设立阅览服务点，为青少年寒暑假期间提供阅读服务。
（二）“全民阅读”进军营活动
为了拓展农安县图书馆文化服务领域，进一步发挥公共图书馆的知识传播职能，实现全民阅读，提高武警部队官兵的文化综合素质，满足武警部队精神文化生活需求，充分发挥图书馆的文化信息资源的推广、传播作用，3月11日，农安县图书馆在县武警中队设立了图书分馆。
本着“资源共享，交流合作，共促互进”的原则，农安县图书馆和武警中队分馆达成了长期合作的共建协议，每年为分馆提供书源、轮换图书、业务辅导、培训服务等支持，并在以后的工作中将逐步增加分馆的馆藏量，丰富我县驻军广大官兵业余文化生活。
（三）“全民阅读”走进社区
努力适应新时期社会需求，倡导全民阅读，建设书香社区，转变服务观念，建立图书馆社区分馆，将全民读书活动广泛深入地开展起来，通过悬挂条幅、张贴（悬挂）海报等形式，营造氛围，并在全民读书活动中注重引导读者读好书，培养大家的读书兴趣。
图书馆要定期走进社区，根据不同人群的需求，因地制宜、因人而异，使每一个阶层的公民都拥有平等利用图书馆和享用文献信息资源的权利。
（四）“全民阅读”进农家活动
深入基层开展全民阅读活动，面向乡村广泛开展“农民读书教育”活动，农民诗歌大赛，农民书法、绘画、摄影展，科普知识竞赛等相关活动。
1.建立完善农家书屋制度管理，成立领导 小组，统一制定“农家书屋”管理制度、借阅制度、农家书屋管理员岗位责任制度等相关制度，做到了责任落实，任务落实。对“农家书屋”管理员进行了系统的培训。农家书屋查找资料，在那里他们能够提高文化素质，找到所需的农业科普知识，为实现科技兴农助力。
2.通过为各农家书屋配置的大量适合农民群众阅读的政策、法律及农村实用技术书籍，传授农业栽培、技术科技讲座等多种活动，推动全民阅读活动取得实质性成效。不仅使广大农民朋友掌握致富信息、了解外面的世界，而且成为丰富群众精神生活的一个新亮点。
二、开展“倡导全民阅读、建设书香农安”系列讲座活动
图书馆作为文化传播的重要平台，真正发挥图书馆在促进全民阅读中的重要作用，结合县级图书馆实际，打造公共文化传播的平台，设立“图书馆文化公益大讲堂”，邀请知名专家、老师举办公益性讲座，内容涵盖阅读与思考、读书与写作、传统礼仪、名人名著、中华文化等，传播文化，普及历史知识，弘扬科学和人文精神，通过讲座使青少年对阅读书籍的重要性形成更全面和深刻的认识，提高青少年的阅读兴趣。进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，从而更好地提高全民族思想道德和文化素质。
三、加强分馆建设，推动全民阅读活动的常态化
以县图书馆为总馆，各学校、武警部队、社区、乡镇图书馆为分馆，村、社区（居委会）图书馆、武警部队、社区、学校等为图书分馆配套体系，全面开展全民阅读活动，提高图书馆服务效能和服务覆盖率，方便读者。
总馆结合全国文化信息共享工程，高起点、高标准建设数字图书馆，各分馆可共享使用。申请上级财政部门投入总分馆制建设的专项购书费，图书将由总馆统一购买、统一调配，定期轮换，共建、共享各类型数字资源，实现资源共享。激活现有文化资源存量，实现图书馆资源的优化组合与共享。
阅读，是中国当下和未来最重要的事，服务是图书馆永恒的主题，图书馆作为文化传承的重镇，知识集散的殿堂，深入开展全民阅读活动，服务社会，传播文化，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
（作者简介：姜华，女，本科，农安县图书馆，副研究馆员，研究方向：图书馆学）
关键词：全民共享 全民阅读
一、“全民阅读”走进校园、走进军营、走进社区、走进农家
（一）“全民阅读”进学校
每年4月23日是世界读书日，结合“六一”国际儿童节、国庆节等重要节庆日和重要节点，深入开展“全民阅读进学校”活动，大力推进学习型组织和书香校园建设，为促进全县中小学校全民阅读营造良好社会氛围。
1.以“让读书成为时尚，让学习成为习惯”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、以学生阅读对象为重点，以图书馆各阅览室、学校图书阅览室为阵地，广泛组织广大师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。
2.开放文化信息资源共享工程网络，加大图书馆电子阅览的利用率，利用“六一”、暑假、寒假期间，通过开展绿色上网电子阅览，吸引青少年学习文化知识。同时设立阅览服务点，为青少年寒暑假期间提供阅读服务。
（二）“全民阅读”进军营活动
为了拓展农安县图书馆文化服务领域，进一步发挥公共图书馆的知识传播职能，实现全民阅读，提高武警部队官兵的文化综合素质，满足武警部队精神文化生活需求，充分发挥图书馆的文化信息资源的推广、传播作用，3月11日，农安县图书馆在县武警中队设立了图书分馆。
本着“资源共享，交流合作，共促互进”的原则，农安县图书馆和武警中队分馆达成了长期合作的共建协议，每年为分馆提供书源、轮换图书、业务辅导、培训服务等支持，并在以后的工作中将逐步增加分馆的馆藏量，丰富我县驻军广大官兵业余文化生活。
（三）“全民阅读”走进社区
努力适应新时期社会需求，倡导全民阅读，建设书香社区，转变服务观念，建立图书馆社区分馆，将全民读书活动广泛深入地开展起来，通过悬挂条幅、张贴（悬挂）海报等形式，营造氛围，并在全民读书活动中注重引导读者读好书，培养大家的读书兴趣。
图书馆要定期走进社区，根据不同人群的需求，因地制宜、因人而异，使每一个阶层的公民都拥有平等利用图书馆和享用文献信息资源的权利。
（四）“全民阅读”进农家活动
深入基层开展全民阅读活动，面向乡村广泛开展“农民读书教育”活动，农民诗歌大赛，农民书法、绘画、摄影展，科普知识竞赛等相关活动。
1.建立完善农家书屋制度管理，成立领导 小组，统一制定“农家书屋”管理制度、借阅制度、农家书屋管理员岗位责任制度等相关制度，做到了责任落实，任务落实。对“农家书屋”管理员进行了系统的培训。农家书屋查找资料，在那里他们能够提高文化素质，找到所需的农业科普知识，为实现科技兴农助力。
2.通过为各农家书屋配置的大量适合农民群众阅读的政策、法律及农村实用技术书籍，传授农业栽培、技术科技讲座等多种活动，推动全民阅读活动取得实质性成效。不仅使广大农民朋友掌握致富信息、了解外面的世界，而且成为丰富群众精神生活的一个新亮点。
二、开展“倡导全民阅读、建设书香农安”系列讲座活动
图书馆作为文化传播的重要平台，真正发挥图书馆在促进全民阅读中的重要作用，结合县级图书馆实际，打造公共文化传播的平台，设立“图书馆文化公益大讲堂”，邀请知名专家、老师举办公益性讲座，内容涵盖阅读与思考、读书与写作、传统礼仪、名人名著、中华文化等，传播文化，普及历史知识，弘扬科学和人文精神，通过讲座使青少年对阅读书籍的重要性形成更全面和深刻的认识，提高青少年的阅读兴趣。进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，从而更好地提高全民族思想道德和文化素质。
三、加强分馆建设，推动全民阅读活动的常态化
以县图书馆为总馆，各学校、武警部队、社区、乡镇图书馆为分馆，村、社区（居委会）图书馆、武警部队、社区、学校等为图书分馆配套体系，全面开展全民阅读活动，提高图书馆服务效能和服务覆盖率，方便读者。
总馆结合全国文化信息共享工程，高起点、高标准建设数字图书馆，各分馆可共享使用。申请上级财政部门投入总分馆制建设的专项购书费，图书将由总馆统一购买、统一调配，定期轮换，共建、共享各类型数字资源，实现资源共享。激活现有文化资源存量，实现图书馆资源的优化组合与共享。
阅读，是中国当下和未来最重要的事，服务是图书馆永恒的主题，图书馆作为文化传承的重镇，知识集散的殿堂，深入开展全民阅读活动，服务社会，传播文化，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
（作者简介：姜华，女，本科，农安县图书馆，副研究馆员，研究方向：图书馆学）