【摘 要】
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目前,高职学生在日常生活、学习中已经广泛应用网络技术,不仅学生的课余生活得到丰富,知识视野也得到了显著拓展.但同时,网络环境也在悄然改变着学生们的思想和心理,导致出现
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目前,高职学生在日常生活、学习中已经广泛应用网络技术,不仅学生的课余生活得到丰富,知识视野也得到了显著拓展.但同时,网络环境也在悄然改变着学生们的思想和心理,导致出现诸多类型的心理问题,威胁到高职学生的健康成长.针对这种情况,高职院校需充分发挥自身职能作用,科学教育和引导学生,促使学生的心理健康素质得到保障.
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