【摘 要】
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提升校长的教师领导力,对于提高学校效能具有重要的意义。可以从观念引领力、目标引领力、搭建平台、机制创新四个维度提升校长教师领导力:通过观念引领,激发教师发展动力;通
【机 构】
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广东省佛山市南海区狮山镇罗村中心小学,
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提升校长的教师领导力,对于提高学校效能具有重要的意义。可以从观念引领力、目标引领力、搭建平台、机制创新四个维度提升校长教师领导力:通过观念引领,激发教师发展动力;通过目标引领,共同构建发展愿景;通过搭建平台,实现教师自主成长;通过创新机制,保障教师团队整体发展。
To enhance the principal’s teacher’s leadership is of great significance to improving the effectiveness of the school. We can enhance the leadership of principals by starting from the concept of leading force, the leading force of target, building the platform and the innovation of mechanism. Through leading the concept, motivating the teachers to develop the motivation; leading through the goal, building the development vision together; building the platform to realize the independent growth of the teacher ; Through the innovative mechanism, to ensure the overall development of the teacher team.
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