【摘 要】
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目的 探讨计算机交互式分娩模型在产科护理教学中应用的方法及效果.方法 将2005级护理本科生(171人)分为实验组86人和对照组85人,实验组应用计算机交互式分娩模型进行产科教
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目的 探讨计算机交互式分娩模型在产科护理教学中应用的方法及效果.方法 将2005级护理本科生(171人)分为实验组86人和对照组85人,实验组应用计算机交互式分娩模型进行产科教学,对照组采用病例讨论法教学,比较2组的教学效果.结果 实验组小测成绩的优秀率显著高于对照组.2005级93%的护生喜欢应用模拟人进行教学.结论 在产科护理教学中应用计算机交互式分娩模型进行教学可极大地提高产科教学效果,激发学生的学习兴趣并可以培养学生的团结合作能力.
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