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问题是化学学科的心脏,也是激发学生化学学习的兴趣的引擎.在初中化学教学中,教师可以运用情境、实验、追问等手段,引导学生建构问题.通过问题,助推学生的化学猜想、探究、验证等.在这个过程中,能够提升化学学习能力,发展化学核心素养.
初中化学“问题建构”的实践探索
【摘 要】
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问题是化学学科的心脏,也是激发学生化学学习的兴趣的引擎.在初中化学教学中,教师可以运用情境、实验、追问等手段,引导学生建构问题.通过问题,助推学生的化学猜想、探究、验
【机 构】
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江苏省南通市通州区金郊初中
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年29期
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