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在讲述氢气制取的课堂上，我讲了实验室制取氢气的方法，介绍了启普发生器和生成氢气的其它方法，并做了相应的演示实验。几年来，我一直用这样波澜不惊、平铺直叙的方法教会了学生，而学生也“积极”配合着我，他们总是静静地听，静静地看我做完实验，然后完成我布置的作业。
实验课，让学生充分地体验
【摘 要】
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在讲述氢气制取的课堂上，我讲了实验室制取氢气的方法，介绍了启普发生器和生成氢气的其它方法，并做了相应的演示实验。几年来，我一直用这样波澜不惊、平铺直叙的方法教会了学生，而
【机 构】
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浙江绍兴市树人中学
【出 处】
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科学课：7-9年级
【发表日期】
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2005年12X期
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