运用记忆规律指导小学英语单词学习

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaolingzijiangsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
记忆有两个基本规律,即:记忆规律与遗忘规律,可以作为小学英语单词学习的理论指导,也可以把它融合于日常的教学过程之中。据此总结出了:兴趣导入、音形义一体化学习(识记)+遗忘规律指导复习(保持)+运用与测试(再认)=适合小学英语单词学习与记忆的方法这样的一个表达式,并进行了必要的阐述。
其他文献
语文是一门工具学科、思想性、文学性、知识性相统一的学科。它极具思想性,具有强烈情感内涵。因此,在小学语文教学中,教师在知识传授和能力培养同时,注重挖掘课文中蕴涵的情
课前预设:近期,我执教了《彭德怀和他的大黑骡子》一文(苏教版小学语文第十册)。课前我针对学生的阅读理解能力及文本的特点,设计了“学导式”课堂教学模式,让学生自主预习,要求学生
生态旅游又被称为“绿色旅游”,兴起于20世纪80年代。其目的就是让游客在良好的生态环境中,或旅行,或休憩,或疗养;饱览自然风光,观赏奇珍物种,进行健身活动。同时,在此过程中增强环境
思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映。“教育就是教人思维,解放人的思维。”在物理教学过程中,如何在课堂上充分调动学生思维的积极性和主动性,优化思维过程,学会思维方法
小学科学是一个探究实验的学科,趣味实验不仅是教学中必不可少的组成部分,也是寓教于乐的教学手段,大大提高科学教学的有效性。在科学课程的教学中,教师只要结合教材内容、结合生
【正】 近日,笔者在革命老区灵寿县,瞻仰了抗日战争陈庄战役胜利纪念碑之后,有幸采访了陈庄宾馆总经理梁金川。 陈庄宾馆是梁金川自己投资60多万元兴建的。该宾馆不仅以其现
【正】 香港设有“大学教育资助委员会”,其委员分别来自美国、英国、澳大利亚、荷兰、新加坡、香港本地和中国科学院,1998年4月1日登记在册的委员共计21名,均由香港特别行政
心理学研究表明:学生在接受新知识、研究新问题时,往往袭用旧的思维方法去思考新问题,这就是思维定势.思考问题不能局限于一个僵化的思维模式,必须打破思维定势,灵活运用多种
杨度是中国近代史上一位十分奇特的人物,从“骚动的进步主义者”到君主立宪派的中坚,从拥袁复辟的“帝制余孽”到加入中国共产党,他的一生极富传奇色彩。
在小学体育教学中.教师要提高学生学习的主动性,给学生主动参与的权利,拥有主动发展的机会.让学生在参与中主动地发展.使他们的知识和能力在参与过程中得到全面提高。