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随着中国经济增长方式的改变,产业结构的调整,经济发展对人才结构的改变,企业对职业技术教育提出了新的要求,越来越多的企业更加青睐高职院校的毕业生,因此如何解决中高职机械类专业在教学内容上有重叠、培养时间过长等情况,使中职生更加顺利过渡到高职教育,如何做好中、高职之间的衔接已经成为关系到职业教育健康发展的重要而迫切的问题。