【摘 要】
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<正> 随着各校办学条件的改善,在朝着“三个面向”深入进行教学改革的今天,利用电视录像来辅助历史教学,提高课堂效益,有着重要的现实意义。 一、电视录像的优越性 在诸多的
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<正> 随着各校办学条件的改善,在朝着“三个面向”深入进行教学改革的今天,利用电视录像来辅助历史教学,提高课堂效益,有着重要的现实意义。 一、电视录像的优越性 在诸多的直观教具中,电视录像有着明显的优势。究其原因,是与学科、学生的特点及录像本身的优点分不开的。 首先,历史学科具有过去性的特点。一切历史现象、历史事件都发生在过去,它们是无法追回的,学
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