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口语焦虑对大学生口语水平的提高有很大的负面影响。本文分析了口语焦虑产生的原因并试图提出几种降低焦虑感的教学策略，以便提高学生的英语口语水平。
高职学生的英语口语焦虑及应对策略
【摘 要】
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口语焦虑对大学生口语水平的提高有很大的负面影响。本文分析了口语焦虑产生的原因并试图提出几种降低焦虑感的教学策略，以便提高学生的英语口语水平。
【机 构】
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贵港职业学院经济管理系
【出 处】
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信阳农业高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年3期
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