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范文对初学写作者具有“帮扶导”作用 ,但如果学生过分依赖范文就会物极必反 ,成为束缚学生学习写作的绳套。教师既要引导学生学会利用范文 ,又要不断跳出绳套 ,大胆创新。
引导学生走出作文范文束缚的误区
【摘 要】
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范文对初学写作者具有“帮扶导”作用 ,但如果学生过分依赖范文就会物极必反 ,成为束缚学生学习写作的绳套。教师既要引导学生学会利用范文 ,又要不断跳出绳套 ,大胆创新。
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2000年S1期
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