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在我国教育事业不断进步的过程中,作为有效的图形思维工具,思维导图的教学优势越来越显著,在高中英语教学中被教师广泛应用。在实际教学中,思维导图可以以一种图文并茂的形式向学生传授课本知识,将杂乱无章的知识点进行逻辑性的整理,帮助学生快速掌握知识重难点,进而提高高中英语阅读教学效率,提高学生英语素养[1]。本文主要阐述思维导图在高中英语实际教学中的具体策略。