【摘 要】
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小学体育作为一门学科与其他课程的教学方法具有一定的相似性,也有自身固定的教学内容和一定的教学方法,但体育教学也有其特殊性,它具有广泛的活动空间和独特的教学方式。处
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小学体育作为一门学科与其他课程的教学方法具有一定的相似性,也有自身固定的教学内容和一定的教学方法,但体育教学也有其特殊性,它具有广泛的活动空间和独特的教学方式。处于低年级的小学生活泼好动,普遍不遵守体育课堂纪律,从而导致体育老师无法完成教学任务,体育老师对学生存在的问题也感到十分的棘手。作为小学体育老师,应探究灵活的教学方式,以“玩”为切入点,将“教”与“玩”结合,做到寓教于“玩”。
Primary school PE as a discipline has some similarities with other teaching methods. It also has its own fixed teaching content and certain teaching methods. However, physical education also has its own particularity. It has a wide range of activities and unique teaching methods. Primary school students in the lower grades lively and actively, generally fail to abide by the discipline of the sports classroom, which leads to the physical education teacher unable to complete the teaching task. The physical education teacher is also very tricky to the students’ existing problems. As a primary school physical education teacher, we should explore the flexible teaching methods, use “play” as the starting point, and combine “teaching” with “playing” so as to be enlightened in “playing”.
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