【摘 要】
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文章以中国知网（CNKI）近七年来外语类期刊中关于英语教学中协同研究的论文为样本,对发表的论文进行统计分类,发现目前关于英语教学中的协同研究以实证教学研究为主,大部分是英
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文章以中国知网（CNKI）近七年来外语类期刊中关于英语教学中协同研究的论文为样本,对发表的论文进行统计分类,发现目前关于英语教学中的协同研究以实证教学研究为主,大部分是英语写作与英语口语教学方面,非实证研究较少。作者总结目前英语教学协同研究的现状与趋势,提出未来研究还可以拓宽范围,如协同理论在英语口译、演讲等其他英语技能教学中的应用研究。
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