【摘 要】
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为培养学生的阅读和表达能力,提升学生的语文素养,笔者进行了“迷你读·述”校本课程的探索与实践,取得了良好的效果。“迷你读·述”课程点燃了学生读述的热情,拓宽了学生读
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为培养学生的阅读和表达能力,提升学生的语文素养,笔者进行了“迷你读·述”校本课程的探索与实践,取得了良好的效果。“迷你读·述”课程点燃了学生读述的热情,拓宽了学生读述的视野,提升了学生读述的能力。它为学生语文学习开启一扇清新自然、色彩斑斓的窗。
In order to cultivate students ’ability of reading and expressing, and to improve students’ Chinese accomplishments, the author has made some exploration and practice of “mini-reading and narration” school-based curriculum and achieved good results. The “Mini-Reading” course ignited the enthusiasm for student reading, broadened the perspective of students ’reading and enhanced students’ ability to read the speeches. It opens a fresh, natural, colorful window for students’ language learning.
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