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近年来,随着我国教育体系的不断优化改革,英语作为高校教育体系中不可缺少的一部分,其地位日益凸显.传统的高校英语教学方法难以满足学生需求,无法顺应时代变化,不利于调动学生的学习主动性与积极性.在此背景下,基于微课的翻转课堂教学应运而生并在实践中取得了不错的成绩.有鉴于此,探索微课的高校英语翻转课堂教学方法对促进高校英语教学质量的提升意义重大.