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用思维导图指导习作教学,能帮助学生拓宽视野,开阔思路,丰富想象。笔者以鄂教版小学《语文》课标实验教材三年级下册第三单元习作指导课——《玩具宝贝》的教学为例,谈谈具体做法。
以图导写 快乐习作——以《玩具宝贝》习作指导为例
【摘 要】
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用思维导图指导习作教学,能帮助学生拓宽视野,开阔思路,丰富想象。笔者以鄂教版小学《语文》课标实验教材三年级下册第三单元习作指导课——《玩具宝贝》的教学为例,谈谈具体
【机 构】
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武汉市江汉区唐家墩小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2017年1期
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